武汉东湖新技术开发区教育局2023年中小学教师（干部）培训计划

一、指导思想

树立科学教育质量观，强化教师队伍基础作用，以中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号)为指导，贯彻《湖北省中小学教师培训学时管理指导意见（试行）》（鄂教师2019〕2号）文件精神，坚持统筹规划、改革创新、问题导向、注重实效原则，落实省、市教师（干部）培训的相关文件要点，围绕全区教育重点工作，以培养“四有”好教师为标准，落实立德树人的根本任务，继续推进教师专业发展学校建设，开创项目培训新格局，支撑我区建设一支政治思想过硬、师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、科研实力雄厚的“新教师”队伍。

二、培训目标

（一）提升青年教师教育教学关键能力。搭建多元化发展平台，引领青年教师增进职业领悟，提升青年教师对教学内容及课程标准的理解、对学生认知规律的分析、对课堂学习活动的设计以及对课堂作业的命制等专项能力，掌握信息技术应用能力，优化课堂教学，提升科研能力，为教书育人赋能。

（二）提升优秀教师的引领能力。发挥层级引领作用，运用混合培训形式，将集中培训与常态化教学充分结合，激发骨干教师专业发展热情，深化职业理解，提升教育情怀，加强团队建设，提高名师、学带、优青教育教学研究能力和引领课堂教学改革能力，增强骨干教师内生动力。

 （三）提升校本研修的品质效能。开展教师专业发展学校建设，建设校本研训课程体系，丰富校本研修形式，健全学分管理，激发教师继续教育内驱力，坚持“研训教”教师融合发展理念，有效地管理、指导、评估校本研修活动，促进中小学教师专业内涵发展。

三、培训项目

（一）区级培训项目

针对“四航计划”中不同教师群体，按“分层分级分类”的原则，将区级培训项目分为八大类，以项目包的形式呈现，分别是：实效管理（Ⅰ）培训项目包、实效管理（Ⅱ）培训项目包、高效课堂（Ⅰ）培训项目包、高效课堂（Ⅱ）培训项目包、高效课堂（Ⅲ）培训项目包、品质提升培训项目包、新进教师培训项目包、梯度发展培训项目包。预设子项目的培训人数和培训经费，具体见附件《2023年教师（干部）区级培训项目政府采购分包预设一览表》。

（二）校本全员培训

学校可根据自身特点，做好年度研修计划，自行选择不同项目，以“研训教一体化”为组织形式实施培训，培训经费从学校教

师培训经费中支出，做到专款专用。以下为可选项目：

1. 师德师风和德育品牌建设培训

2. 新优质学校建设培训

3. 新时代教育评价改革培训

4. “双减”政策下作业设计案例分析  

5. 课堂观察与课堂评价培训

6. 课程改革与校本研训课程开发培训

7. “研训教一体化”策略培训

8. 家校社联动与共管的措施培训

9. 校园安全专题研修培训

10. 教师专业标准和学科素养培训

11. 信息化技能与人工智能培训

12. 项目式学习与教学设计培训

（三）国培及省、市级培训

1. 落实省级下达的国培、省培等高端送培项目

2. 落实武汉市中小学校长教师继续教育中心组织的教师干部集中培训项目

3. 落实2023年市级培训后期实践研修工作

4. 联合开展区域网络研修工作

（四）学分管理工作

1. 做好公、民办学校教师信息登记工作

2. 做好培训项目审核与资料送审工作

3. 做好学分审核与继教信息管理工作

4. 做好武汉教师教育信息网的学分录入工作

四、保障措施

（一）机构保障：由教育局统一领导，教育发展研究院承担全区培训管理任务，教师专业发展中心具体负责项目管理，全区各中小学（幼儿园）负责本校学员管理。

（二）机制保障：合理遴选参训对象，完善学员信息管理，严格考核，严格学时登记，注重实效，落实实践研修，完善档案建设。搭建教师成长平台，促进各层次教师共发展，将培训与职称、评优评先、教师资格注册挂钩，将培训与教师专业发展督导评估挂钩。

（三）资源保障：通过调研分析，明确培训需求，广泛寻找优质培训资源。审核培训课程，规范培训管理，创新培训文化，提高培训质量。

（四）经费保障：按照区文件精神，正确、合理、规范使用培训经费，充分保障培训经费落到实处。

武汉东湖新技术开发区教育局

2023年1月18日